小区域 大教研 研讨促交流,经验分享共成长

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发布时间:2019-03-08 11:46

      幼儿园区域环境创设是幼儿园教育的一部分,是重要的教育资源。为了给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境,进一步丰富幼儿园运动特色环境,有效地促进幼儿的发展,开学以来,上饶市第二保育院全体教师开展了一系列幼儿园区域环境规划创设教研活动。

  本次教研活动的主题是优化班级区域环境,创设和运动相关联的区域活动,大家从新环境的格局规划,到解决区域创设的问题和困惑以及班级区域活动材料的投放,幼儿园各年级组开展了一系列的教学研讨活动。

年级组 走组式教研

院长老师们走班式大教研

全体教师经验交流分享会

  陈院长从区域环境创设对孩子的隐性教育作用入手,提出了“区域游戏活动环境的创设”、“区域活动中该如何有效的投放材料”、“区域活动中教师的有效定位”三个问题让教师们进行了热烈的讨论,在座的老师提出了很多优秀的方法和观点,通过让优秀班级经验分享、个人发言、大家集体研讨的多种方式各抒己见,畅所欲言,分享和解决了大家的许多共性问题。

教师经验分享~材料投放

 

      上饶市第二保育院开展此次区域教学大研讨活动,为教师提供了一个相互学习、共同提高的平台,每位教师都在教研活动中共同思索交流、共同优化,寻找差距,达成共识,促进了专业成长。

 

(来源:江西省上饶市第二保育院)

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